Rédaction paragraphes

Rédaction paragraphes

Rédaction paragraphes

Un paragraphe est composé d’un groupe de phrases exprimant une idée centrale. Un paragraphe est complet en soi et aussi une subdivision ou partie de quelque chose de plus, comme une composition.

La phrase du sujet. Le sujet phrase est une phrase qui introduit le sujet de votre paragraphe.

      • phrases Sujet agissent souvent comme des déclarations de thèse minuscules.
      • Une phrase sujet fait une réclamation de quelque sorte.
      • La phrase sujet doit être la force unificatrice dans le paragraphe.
      • Lorsque le sujet phrase fait une réclamation, le paragraphe qui suit doit se développer, décrire, ou prouver d’une certaine façon.
      • phrases Sujet font un point et donner des raisons ou des exemples à l’appui.

      Un paragraphe est unifié lorsque chaque phrase développe la remarque faite dans la phrase le sujet. Il doit avoir un seul foyer et il ne doit pas contenir des faits non pertinents. Chaque phrase doit contribuer au paragraphe en expliquant, illustrant, ou élargir la phrase sujet.

      Afin de déterminer si un paragraphe est bien développé ou non, demandez-vous: "Quel point principal que je cherche à transmettre ici?" (Phrase sujet), puis "Est-ce que chaque phrase se rapporte clairement à cette idée?"

      Démarrage d’un nouveau paragraphe est un signal à votre lecteur que vous commencez une nouvelle pensée ou de prendre un nouveau point.

      La phrase de conclusion. La dernière phrase de votre paragraphe est important et il reprend souvent l’idée exprimée dans la phrase le sujet.

      paragraphe Structure. La plupart des paragraphes dans un essai ont une structure en trois parties – l’introduction, le corps, et la conclusion, si elles sont raconter, décrire, comparer, contrastante, ou l’analyse des informations. Chaque partie du paragraphe joue un rôle important dans la communication sens pour le lecteur.

      o introduction. la première partie d’un paragraphe; comprend la phrase de sujet et d’autres phrases au début du paragraphe qui donnent des informations de base ou de fournir une transition.

      o Corps. suit l’introduction; discute l’idée de contrôle, en utilisant des faits, des arguments, des analyses, des exemples, et d’autres informations.

      o Conclusion. la dernière section; résume les liens entre les informations discutées dans le corps du paragraphe, et l’idée de contrôle du paragraphe.

      La cohérence. Chaque phrase doit se rapporter clairement à la phrase de sujet ou idée directrice. En outre, chaque phrase devrait couler facilement dans l’autre sans changements ou des sauts évidents. Un paragraphe cohérent met également en évidence les liens entre les anciennes informations et de nouvelles informations pour rendre la structure des idées ou des arguments clairs pour le lecteur.

      (Avec la fluidité des phrases, la cohérence d’un paragraphe peut également être liée à sa longueur. Si vous avez écrit un très long paragraphe, celui qui remplit une page à double interligne dactylographiée, par exemple, vous devriez vérifier attentivement pour voir si il devrait commencer un nouveau paragraphe où le paragraphe original erre de son idée de contrôle. d’autre part, si un paragraphe est très court, vous devrez peut-être développer son idée contrôler de manière plus approfondie, ou le combiner avec un autre paragraphe.)

      D’autres techniques pour établir la cohérence dans les paragraphes.

      • mots clés ou des phrases répétées. En particulier dans les paragraphes dans lesquels vous définissez ou identifier une idée ou une théorie importante, être cohérent dans la façon dont vous faites référence. Cette cohérence et la répétition se lient au paragraphe ensemble et aider votre lecteur à comprendre votre définition ou la description.
      • Créer des structures parallèles. Des structures parallèles sont créés par la construction de deux ou plusieurs expressions ou des phrases qui ont la même structure grammaticale et utilisent les mêmes parties du discours. En créant des structures parallèles que vous faites vos phrases claires et plus faciles à lire. En outre, la répétition d’un motif dans une série de peines consécutives aide votre lecteur à voir les liens entre les idées.
      • Utilisez des mots de transition ou des phrases entre les phrases et entre les paragraphes. expressions transitoires soulignent les relations entre les idées, afin qu’ils aident les lecteurs suivent votre train de pensée ou de voir les connexions qu’ils pourraient manquer autrement ou se méprendre.

      QUELQUES TRANSITIONS UTILES

      (Modifié à partir de Diana Hacker, Référence A Writer)

      Pour montrer plus.

      à nouveau, et, aussi, en outre, tout aussi important, le premier (deuxième, etc.), en outre, en outre, en outre, en premier lieu, en outre, à côté, aussi

      Vous pouvez également commander ici.

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